Bir ders saatine hazır öğretim döngüsü
Her örnek ders; kısa ön yoklama, öğretmen gösterimi, öğrencinin çizim uygulaması ve çıkış sorusuyla tamamlanır. Süreleri sınıf düzeyine göre 40 veya 80 dakikaya uyarlayabilirsiniz.
6 Haftalık Ortak Başlangıç Akışı
Öneri · Haftada 2 ders saati| Hafta | Konu | Öğrenci ürünü | Ölçme yöntemi |
|---|---|---|---|
| 01 | Çizim araçları, kâğıt düzeni, antet ve çizgi türleri | A4 çizgi alıştırma paftası | Kontrol listesi |
| 02 | Norm yazı, doğru–yay–teğet ve temel geometrik çizimler | Geometrik konstrüksiyon paftası | Akran kontrolü |
| 03 | İzdüşüm mantığı ve üç temel görünüş | Basit parçanın ön–üst–yan görünüşü | Çıkış bileti |
| 04 | Görünüş tamamlama ve gizli çizgiler | Eksik görünüş tamamlama | Hata avı etkinliği |
| 05 | Ölçülendirme kuralları ve ölçek | Ölçülü parça resmi | Dereceli puanlama |
| 06 | Perspektiften görünüş / görünüşten perspektif | İzometrik ve üç görünüş paftası | Uygulama sınavı |
Teknik Resim: Üç Görünüşü Okuma
Öğrenci, perspektif düşünme ile izdüşüm ilişkisini kurar; basamaklı bir parçanın ön, üst ve sağ yan görünüşünü birinci açı izdüşüm yerleşimine ve çizgi türlerine uygun tamamlar.
Ders kazanımları
- Ana görünüşü doğru seçer.
- Görünüşleri izdüşüm bağıyla hizalar.
- Görünür, gizli ve eksen çizgilerini ayırır.
- Tekrar etmeyen ölçülendirme yapar.
Öğretmen notu
- Önce parçayı sınıfa göre döndürmeyin; bakış yönünü sabit tutun.
- Öğrenciden ölçü almadan önce görünüşleri tamamlamasını isteyin.
- “Bu çizgi hangi yüzeyin sınırı?” sorusunu sık kullanın.
Örnek sorular
- Parçanın toplam genişliği, yüksekliği ve derinliği kaç milimetredir?
- Birinci açı yönteminde sağ yan görünüş, ön görünüşün hangi tarafına yerleştirilir?
- Sağ yan görünüşteki yatay basamak sınırı neden kesik çizgiyle gösterilmiştir?
Cevap anahtarını göster
1. Genişlik 60 mm, yükseklik 40 mm, derinlik 30 mm.
2. Ön görünüşün soluna yerleştirilir.
3. Sağdan bakıldığında alt basamakların üst kenarı daha yüksek orta bölümün arkasında kaldığı için.
Elektrik Teknik Resim: Şemayı Okuma
Öğrenci; 12 V DC besleme, sigorta, anahtar ve lamba sembollerini tanır; seri aydınlatma devresinde açık ve kapalı devre durumunu açıklar.
Ders kazanımları
- Devre elemanlarını referans harfleriyle eşleştirir.
- Doğru akım kaynağının (+) ve (−) kutuplarını ayırır.
- Açık ve kapalı anahtar durumunu yorumlar.
- Seri devrede akım yolunu başlangıç noktasına kadar izler.
Güvenlik ve anlatım
- Bağlantıyı enerji vermeden kurdurun; yalnız SELV 12 V DC eğitim kaynağı kullanın.
- Önce sembolü, sonra gerçek elemanı gösterin.
- “Kapalı bir yol oluşuyor mu?” sorusuyla devreyi okutun.
Örnek sorular
- S1 açıkken H1 lambasının durumu nedir? Gerekçesiyle yazın.
- F1 hangi amaçla devreye seri bağlanmıştır?
- S1 kapatıldığında referans akım yönünü G1'in (+) kutbundan başlayarak sıralayın.
Cevap anahtarını göster
1. Lamba yanmaz; açık anahtar devre yolunu keser.
2. Aşırı akım veya kısa devre durumunda devreyi ayırarak iletkenleri ve elemanları korumaya yardımcı olur.
3. G1 (+) → F1 → S1 → H1 → G1 (−).
Makine Meslek Resmi: Kesit ve Detay
Öğrenci, boydan boya deliği bulunan flanşlı bir burcun tam kesitini okur; tarama, eksen ve çap ölçülendirme kurallarını yapım resmi mantığıyla uygular.
Ders kazanımları
- Kesit düzleminin amacını açıklar.
- Kesilen malzeme yüzeyini tarar.
- Delik ve silindirik yüzeyleri çap sembolüyle ölçülendirir.
- Parçayı üretmek için gereken bilgileri kontrol eder.
Sık yapılan hatalar
- Boşlukların taranması.
- Eksen çizgisinin sürekli kalın çizilmesi.
- Çap yerine yarıçap sembolü kullanılması.
- Aynı ölçünün birden çok görünüşte tekrarlanması.
Örnek sorular
- Boydan boya delik neden taranmamıştır?
- Flanş, gövde ve delik çapları kaç milimetredir?
- Ekranda gösterilen eğitim paftasının neden fiziksel ölçek iddiası yoktur?
Cevap anahtarını göster
1. Tarama yalnız kesme düzleminin kestiği dolu malzeme yüzeyine uygulanır; delik boşluktur.
2. Flanş çapı 50 mm, gövde çapı 35 mm, delik çapı 20 mm.
3. Ekran ve tarayıcı boyutları değişebildiği için gerçek ölçü çizgiden değil, yazılı ölçü değerinden okunur.
Bilişim ve Bilgisayarlı Tasarım: Katmanlı Çizim
Öğrenci, iki boyutlu bir parçayı temel CAD komutlarıyla kurar; görünür kenar, eksen, ölçü ve yardımcı çizgileri ayrı katmanlarda yönetir.
Ders kazanımları
- Çizim birimi ve sayfa sınırını ayarlar.
- LINE, OFFSET, TRIM ve CIRCLE komutlarını uygular.
- Katman, çizgi tipi ve kalınlığını amaca göre düzenler.
- Ölçülendirilmiş çizimi kontrol eder ve çıktıya hazırlar.
Gösterim sırası
- Komutu söyleyin, tek kez gösterin, öğrencinin tekrar etmesini bekleyin.
- Hız yerine doğru katman seçimini puanlayın.
- Çizim sonunda “gereksiz tekrar ölçü” kontrolü yaptırın.
Örnek sorular
- Eksen çizgileri neden görünür kenarlardan ayrı bir katmanda tutulmalıdır?
- 120 mm'lik toplam genişlik çizildikten sonra simetrik iki delik hangi yöntemlerle konumlandırılabilir?
- Ölçülendirme katmanının çıktıda kapatılması hangi sonuca yol açar?
Cevap anahtarını göster
1. Çizgi tipi, kalınlık, görünürlük ve çıktı ayarlarının topluca ve hatasız yönetilebilmesi için.
2. Merkez ekseni ve OFFSET/COPY/MIRROR gibi komutlarla geometrik ilişki korunarak konumlandırılabilir.
3. Parçanın üretim ve kontrol için gerekli boyut bilgileri çıktıda görünmez.
Program uyumu ve kullanım notu
Bu bağımsız öğretmen kaynağı, MEB Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğünün teknik resim kazanım yapısı ile güncel ders materyali başlıkları incelenerek Arslan Yayıncılık tarafından özgün hazırlanmıştır; resmî MEB ders materyali veya onay belgesi değildir. Çizgiler, görünüşler, kesitler ve ölçülendirme için güncel ISO 128-2, ISO 128-3 ve ISO 129-1 ilkeleri gözetilmiştir. Referanslar: MTEGM 10. sınıf ders materyalleri, Teknik Resim dersi kazanımları, Makine Meslek Resmi ve Teknik ve Meslek Resim. Okulunuzdaki güncel zümre planı ve ders bilgi formları önceliklidir.